当前位置: 学工专栏> 规章制度>

电气与新能源学院班主任工作职责及考核管理办法

点击:6812次 发布人:lanlin 发布时间:2014-03-11 00:00:00

(修订稿)

班主任是学生思想政治教育的组织者和专业学习的引导者。班主任工作是教书育人的具体体现形式之一。学院班主任工作的主管部门为学院学生工作办公室(团委),在学院党委副书记的领导下开展工作。为切实贯彻育人为本、德育为先的思想,进一步规范班主任工作,明确班主任工作内容,充分发挥班主任在学生思想政治教育、日常管理和学风建设中的作用,客观科学地评价班主任工作,根据《三峡大学班主任工作条例》的基本要求,结合学院实际,特制定本办法。

一、班主任工作职责

1、学生的思想政治教育工作

1)负责本班学生的思想政治教育工作。对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。针对学生在学习、工作、生活中出现的困惑,做好思想教育工作,培养学生高尚的道德情操。做好学生入党积极分子、发展对象的推荐工作。

2)定期组织班团会和其他活动,广泛开展安全意识教育、心理健康教育和诚信教育,教育学生严格遵守学校各项规章制度,协助做好违法违纪学生的思想教育及处理工作。

2、学风建设与学生发展

1)帮助学生了解本专业的基本现状、发展前景,考研就业基本去向、相关行业的基本要求,引导学生逐步确定个人发展目标,制定大学生涯计划。

2)帮助学生熟悉本专业人才培养方案,了解学科及行业发展动态,帮助学生制定个人选课计划和学习计划,指导学生选课。

3)了解本班学生的学习情况,帮助学生端正学习态度、树立牢固的专业思想,促进学生完成学习任务。督促学生自主学习,开展多项活动提升班级学生英语四级通过率、考研上线率、就业签约率,加强考风考纪教育,杜绝舞弊现象,降低考试挂科率。

4)加强对班级学生科技创新能力的引导、指导,鼓励和帮助学生积极申报学校、学院的大学生科技创新立项。指导学生在核心刊物上发表高水平学术论文、申报国家专利。

3、学生的日常管理工作

1)定期深入学生寝室,熟悉班级学生基本情况,及时掌握学生动态,确保班级学生的安全与稳定。对班级重点学生要特别关注,及时谈话、重点关心,主动与辅导员沟通情况,加强与学生家长的联系。

2)负责本班学生的综合素质测评、学年鉴定工作,按要求开展学生评先、贫困生界定、奖助学金评定及助学贷款等工作。

3)加强班集体建设。培养、选拔和使用好学生干部,指导班委会、团支部工作,组织学生参加学校、学院开展的大型活动,组织本班学生开展各类活动。

二、班主任工作考核办法

1、考核方式

1)学院班主任工作考核每学年进行一次。学院成立以党委副书记为组长、学工办主任和团委书记为副组长、辅导员为成员的班主任工作考核小组,负责考核的组织实施。

2)每学期初发放《班主任工作手册》,班主任必须完整记录工作完成情况,作为考核的重要依据。

3)班主任考核采取评分制,考核小组将结合班级现状与班主任工作情况,采取过程考核与结果考核相结合的方式,对班主任工作进行打分。

2、考核内容

见《电气与新能源学院班主任工作考核评分表》。

3、考核等级及结果应用

1)考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核总分90分以上(含90分,下同)且排名前20%者为优秀,70-90分为合格,70分以下为不合格,若出现责任事故,或有违反教师职业道德等严重行为将直接定为不合格。

2)学院根据考核等级发放班主任津贴。考核优秀者,学院按150%发放班主任津贴,并推荐到学校参加“十佳班主任”评选;考核合格者,学院按100%发放班主任津贴;考核不合格者,学院按不高于50%发放班主任津贴。

3)考核结果将作为评优评先、职称评聘的重要依据,其中考核优秀者在同等条件下优先。